Met vijf medestudenten spreek je in de podcast ‘Van Leiden tot later’ bekende alumni. Hoe is dat idee ontstaan?
‘Twee van ons zagen een vergelijkbaar concept in een andere stad en dachten: zoiets zou ook een verrijking voor Leiden kunnen zijn. Ik doe de minor journalistiek en vind media heel interessant, en dit sluit daar perfect op aan.

‘Ons groepje bestaat uit studenten met verschillende achtergronden. Naast politicologie hebben we biologie, geschiedenis en international relations. Daardoor kijken we allemaal vanuit een andere hoek naar de thema’s die we bespreken.
‘Toen we eenmaal hadden besloten dat we een podcast gingen maken, zijn we begonnen met het aanschrijven van fondsen. We hebben dit hele project zelf gerealiseerd, vanaf de eerste euro tot het eindproduct.’ 

Hoe was het om zelf een aflevering te presenteren? 
‘Het was de eerste keer dat ik iemand interviewde, en dat gelijk op beeld, dus dat vond ik wel spannend. Het thema waar ik in gedoken ben, is onderwijsinnovatie en AI. Daarvoor heb ik oud-rector Carel Stolker geïnterviewd in de Bilderdijkkamer in het Academiegebouw. Wat zo leuk is aan dit project is dat we mensen spreken die vaak gevoelsmatig ver van je afstaan, maar zo’n gesprek kan die barrière doorbreken.

‘Voordat de opnames begonnen, hadden we kort kennisgemaakt en tussen de opnames door kwamen we in een ruimte waar Stolker destijds het officiële openingslint had doorgeknipt. Hij nam mij mee naar dat moment en kon van alles vertellen over de historie van de plek. Hij vertelde er heel gepassioneerd over. Als een gesprek zo open is, kun je echt een brug slaan tussen student en alumnus.

‘Het is belangrijk om het gesprek met elkaar aan te gaan. Tegenwoordig kan je gemakkelijk alleen naar college toe gaan, zonder enige aansluiting bij iemand te voelen, en weer naar huis gaan. Maar op die manier wordt er vrij weinig discussie gevoerd. Ik had het er met Stolker over dat de universiteit juist een plek moet zijn, zelfs als er veel spanningen in de wereld zijn, waar mensen de discussie met elkaar aan durven gaan. Zo blijf je elkaar uitdagen.’

Wat kan deze podcast betekenen voor andere studenten?
‘We merkten dat sommige studenten best veel weten over maatschappelijke thema’s en daar graag over praten, terwijl anderen dat juist minder hebben, en bijvoorbeeld niet eens zouden kunnen zeggen wie de minister-president is. We willen nieuwsgierigheid aanwakkeren, zodat studenten zelf op onderzoek uitgaan of er met huisgenoten over gaan praten.

‘Tegelijkertijd laten we zien dat het mogelijk is om zelf iets op te bouwen en dat mensen ook echt bereid zijn om tijd voor je vrij te maken en je te helpen. De universiteit heeft ons bijvoorbeeld ook waar mogelijk geholpen. Uiteindelijk hopen we het stokje over te dragen aan zes nieuwe studenten. Wij hebben al veel geleerd, dus die kennis kunnen we dan doorgeven.’