De raad besprak maandag de verschillende manieren waarmee opleidingen selecteren. Bij psychologie moeten scholieren ‘modules met opdrachten’ doorlopen. Geneeskunde neemt ‘cognitieve en non-cognitieve tests’ af.
Studentenraadslid Ebrar Kaya (SC) was kritisch op die methoden. ‘Ik zie een groot risico op kansenongelijkheid.’ Niet alle middelbare scholen zijn namelijk even goed. Er is ook verschil wat betreft sociale klasse. Volgens Kaya moet de universiteit loten om zo de ‘kansenongelijkheid te minimaliseren. Dat staat ook in het strategisch plan’. Hij zag ook problemen met selectiecommissies: ‘Wie zitten daar in en welke vooroordelen hebben die?’
Ik vind dit een lullepot’, reageerde Rebekka van Beek (PBMS). ‘Al die factoren worden meegenomen in het selectieproces. Voor sommige studies zijn personen met een bepaalde persoonlijkheid ongeschikt. Er is een filter nodig om ongewenste mensen buiten de deur te houden.’ Kaya: ‘Zo’n filter kan ook geschikte mensen uitsluiten: het is onmogelijk om de persoonlijkheidskenmerken van studenten met zo’n test, met mogelijke bias, goed te beoordelen.’
Véronique De Gucht (LAG) had ook bezwaren tegen loting. ‘Bij psychologie doen we onder andere een assessment gebaseerd op vakken uit het eerste jaar, zoals statistiek. Heel veel studenten realiseren zich niet dat statistiek een zeer belangrijk onderdeel is van de studie. Bij loting krijg je een grote groep studenten die helemaal niet goed is in statistiek.’